201104291340054

شاركت من وحدة الشهيد "منير ديب" الصناعية بمسابقة أولمبياد الرسم الهندسي التي تقام لأول مرة بهذا الاختصاص، وتمكنت من تحقيق المركز الثاني بعدما حصرت أفكاري وجسدتها أمام ناظري لاستحضارها عند الحاجة لها، وفعلاً هي لم تخذلني لأني كنت قد تعبت كثيراً للحصول عليها وفهمها جيداً، لتشكل المنحنى البياني الذي أتمناه في حياتي المستقبلية والتي أظنها بدأت من الآن

أنا أرى أن تميز أولمبياد الرسم الهندسي بسنته الأولى جاء من طبيعة ودقة الأسئلة الاختصاصية التي تدخل في صلب التعليم المهني وخاصة الحرف دقيقة التفاصيل التي تعتمد على الملاحظة الدقيقة لكل خطوة عمل فيها، فهي تعكس قدرات المشاركين النظرية على الناحية العملية التطبيقية

لم أشعر بالتوتر خلال التصفيات، بل على العكس لقيت الكثير من التشجيع والدعم المعنوي الذي أعطاني المناخ المناسب للإجابة السليمة التي تعتمد أيضاً على الخيال الخصب للمشارك ليتمكن من إيجاد الحلول المنطقية المناسبة والسليمة

لقد لاقت تجربة الاولمبياد العلمي الكثير من القبول والنجاح بين شريحة الشباب، ولاسيما بعد تبلور الفكرة منه، وتعدد الاختصاصات المدخلة فيه، والتي تلامس حياة جيل المستقبل الركيزة الأساسية للمجتمع، وهذا طبعاً بتوجيه ومعرفة التعامل مع هذه الشريحة من قبل المؤسسات الاتحادية، التي عملت وعلى الدوام بالتعريف بأهمية هذا الجانب العملي وفق نظرة شبابية

إن الهدف من مسابقة الأولمبياد الرسم الهندسي تسليط الضوء على التعليم المهني وتشجيع الطلاب على اختياره، وذلك عبر بث روح التنافس الايجابي لمن فيه بما يعزز القدرات والخبرات الوطنية التي تحتاج إلى مواهب الشباب في هذا التعليم، لبناء صناعة حديثة ومتطورة.

وعليه فقد شارك في التصفيات /24/ مشاركاً من المدارس الصناعية في المحافظة، وفاز منهم المشارك "وسام الكعدي" من ناحية "القدموس" بالمركز الأول، والمشارك "ألبير اسطفان" في المركز الثاني، والمشارك "بشار سمعول" في المركز الثالث

استكمالاً لخطة وزارة التربية في تطوير مناهج التعليم العام والتعليم المهني والفني، يسلط الضوء على العلوم المهنية التي تعتبر ركيزة أساسية في خدمة المجتمع، وذلك من خلال هذا الأولمبياد بما يحققه من تبادل خبرات بين الكوادر المشاركة والمشرفة، وخاصة أن مادة الرسم الهندسي مادة لها خصوصية، جاءت من وجودها بين أغلب اختصاصات التعليم المهني، فهي تحتاج إلى مقدرات خاصة في الخيال والتصور ومهارات الرسم الدقيق

لقد تم تنظيم المسابقة وتشكيل اللجان المختصة في الثانويات لمتابعة مجرياتها وتصحيح امتحاناتها وفق أسس ومعايير تختلف عن الجانب العام في الحياة المدرسية، فهي أكثر نموذجية، وقد تم تامين جميع المستلزمات والقاعة والمراسم المناسبة لهذا النوع من الاولمبياد، إضافة إلى شروط اشتراك الطلاب التي تعتمد على درجات عالية في مادة الرسم الهندسي ضمن صفوف الثاني الثانوي

 eSyria تابع التصفيات التي جرت بتاريخ 2642011 والتقى المشارك ألبير اسطفان الحاصل على المركز الثاني في التصفيات حيث قال شاركت من وحدة الشهيد منير ديب الصناعية بمسابقة أولمبياد الرسم الهندسي التي تقام لأول مرة بهذا الاختصاص وتمكنت من تحقيق المركز الثاني بعدما حصرت أفكاري وجسدتها أمام ناظري لاستحضارها عند الحاجة لها وفعلا هي لم تخذلني لأني كنت قد تعبت كثيرا للحصول عليها وفهمها جيدا لتشكل المنحنى البياني الذي أتمناه في حياتي المستقبلية والتي أظنها بدأت من الآن أما المشارك بشار علي فتحدث عن تميز هذه المسابقة قائلا أنا أرى أن تميز أولمبياد الرسم الهندسي بسنته الأولى جاء من طبيعة ودقة الأسئلة الاختصاصية التي تدخل في صلب التعليم المهني وخاصة الحرف دقيقة التفاصيل التي تعتمد على الملاحظة الدقيقة لكل خطوة عمل فيها فهي تعكس قدرات المشاركين النظرية على الناحية العملية التطبيقية في حين أن المشارك محمود إبراهيم تحدث عن الجو المريح الذي فرض نفسه ضمن القاعات وكان له الأثر الايجابي عن المشاركين جميعا لم أشعر بالتوتر خلال التصفيات بل على العكس لقيت الكثير من التشجيع والدعم المعنوي الذي أعطاني المناخ المناسب للإجابة السليمة التي تعتمد أيضا على الخيال الخصب للمشارك ليتمكن من إيجاد الحلول المنطقية المناسبة والسليمة وفي لقاء مع الرفيق حازم معلا أمين فرع الشبيبة في طرطوس أكد أن نجاح تجربة الاولمبياد جاءت من إدخال العديد من الاختصاصات إليه وهنا يقول لقد لاقت تجربة الاولمبياد العلمي الكثير من القبول والنجاح بين شريحة الشباب ولاسيما بعد تبلور الفكرة منه وتعدد الاختصاصات المدخلة فيه والتي تلامس حياة جيل المستقبل الركيزة الأساسية للمجتمع وهذا طبعا بتوجيه ومعرفة التعامل مع هذه الشريحة من قبل المؤسسات الاتحادية التي عملت وعلى الدوام بالتعريف بأهمية هذا الجانب العملي وفق نظرة شبابية ويتابع إن الهدف من مسابقة الأولمبياد الرسم الهندسي تسليط الضوء على التعليم المهني وتشجيع الطلاب على اختياره وذلك عبر بث روح التنافس الايجابي لمن فيه بما يعزز القدرات والخبرات الوطنية التي تحتاج إلى مواهب الشباب في هذا التعليم لبناء صناعة حديثة ومتطورة وعليه فقد شارك في التصفيات 24 مشاركا من المدارس الصناعية في المحافظة وفاز منهم المشارك وسام الكعدي من ناحية القدموس بالمركز الأول والمشارك ألبير اسطفان في المركز الثاني والمشارك بشار سمعول في المركز الثالث أما الدكتور علي دلا مدير تربية طرطوس فقال استكمالا لخطة وزارة التربية في تطوير مناهج التعليم العام والتعليم المهني والفني يسلط الضوء على العلوم المهنية التي تعتبر ركيزة أساسية في خدمة المجتمع وذلك من خلال هذا الأولمبياد بما يحققه من تبادل خبرات بين الكوادر المشاركة والمشرفة وخاصة أن مادة الرسم الهندسي مادة لها خصوصية جاءت من وجودها بين أغلب اختصاصات التعليم المهني فهي تحتاج إلى مقدرات خاصة في الخيال والتصور ومهارات الرسم الدقيق ويتابع لقد تم تنظيم المسابقة وتشكيل اللجان المختصة في الثانويات لمتابعة مجرياتها وتصحيح امتحاناتها وفق أسس ومعايير تختلف عن الجانب العام في الحياة المدرسية فهي أكثر نموذجية وقد تم تامين جميع المستلزمات والقاعة والمراسم المناسبة لهذا النوع من الاولمبياد إضافة إلى شروط اشتراك الطلاب التي تعتمد على درجات عالية في مادة الرسم الهندسي ضمن صفوف الثاني الثانوي nbsp 

وسام وألبير وبشار إلى أولمبياد الرسم الهندسي الوطني

ضمن التصفيات الفرعية لأولمبياد الرسم الهندسي الذي أقامته الهيئة الوطنية للأولمبياد الوطني، شارك حوالي /24/ طالباً مهنياً من الثانويات الصناعية في المحافظة، وذلك بالتعاون مع مديرية التربية وغرفة الصناعة.

بشار علي

"وسام" و"ألبير" و"بشار" إلى أولمبياد الرسم الهندسي الوطني